Chikó disse claramente que pretende ficar do lado das leis, de mãos dadas com a educação, e de caso com a responsabilidade social.
Chico de Oliveira
Chikó disse claramente que pretende ficar do lado das leis, de mãos dadas com a educação, e de caso com a responsabilidade social.
Chico de Oliveira
O ensino de ciências na SECITEC/MT vive uma contradição. Por um lado, especialistas apontam a importância das ciências naturais para o país, trazendo-as para o Ensino Básico. Os alunos desse nível educacional, dizem, devem ter mais contato com as experiências científicas, segundo as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCNEM, 2009). Por outro lado, o país vive o chamado “apagão docente” - um déficit cada vez mais crítico na formação de professores, liderado exatamente por disciplinas como física e química (MEC, 2008).
O estímulo ao ensino de ciências é uma política nacional nos países desenvolvidos e objeto de preocupação em muitas nações, informa o físico Ernst Hamburger, da Universidade de São Paulo (USP), renomado especialista em divulgação científica. Esta é uma tendência visível entre os meios de comunicação mais sensatos da sociedade, que ainda não foi percebido pelos gestores da SECITEC/MT.
No entanto, o laboratório da SECITEC/MT – Sinop não tem recursos nem para comprar uma simples lâmpada de microscópio, ou talvez os gestores e coordenadores não estejam interessados nesta área e, sendo assim, não se faz necessário viabilizar o funcionamento desse. O fato é que existem laboratórios de ciências no Estado sem apoio técnico e financeiro da secretaria que deveria cuidar da área de ciência e tecnologia deste. Desde janeiro de 2008, não aparece sequer um responsável técnico da SECITEC/MT na unidade de Sinop, sendo assim, é possível concluir que: ou eles não sabem da existência do laboratório desta escola, ou não se interessam por ciências.
Mas não podemos acreditar que as pessoas dessa Secretaria não gostem de ciência, logo existe a probabilidade de não saberem da existência deste laboratório.
A SECITEC/MT é uma instituição que está em contradição com o ensino, enquanto os países sérios procuram doutores e profissionais especializados para trabalharem na área de ciência e tecnologia, ela adota o critério da afinidade política para seu quadro de servidores. É lamentável, mas é a pura verdade. Nem a educação escapa do cabide de emprego.
Autor: Francisco Antonio de Oliveira Filho – Técnico em Química – SECITEC/Sinop
chicodeoliveira@yahoo.com.br
Desde outubros de 2008 o Brasil vive
Fonte: Banco Central do Brasil
O problema da sociedade é que a escola não está engajada na formação de um país sério, que desvios éticos são normais nos meios educacionais e alguns membros ilustres da educação podem andar de mãos dadas com os larápios do erário.
O modelo de formação nacional não forma pessoas eticamente corretas e, pior ser correto nesse meio é algo inaceitável para os pares. E a tendência é uma formação centrada no caráter de políticos como Maluf ou Renan Calheiros, que provocam o colapso da ética no Brasil. Qual o pobre que não percebe o descaramento de alguns gestores do Estado? Estamos caminhando para uma crise social sem fim, os pobres vão começar a perceberem que estão sendo roubados.
Infelizmente essa crise não se conserta com bons exemplos. O problema é a estrutura social que favorece os maus feitores. Mas quem quer mudar isso? Para os corruptos empossados em cargos de natureza especial é melhor que tudo continue como estar.
Como chamar corruptos para reformar a educação? E o pior: quando a educação não tem valor, o povo pode desejar a ignorância. Este desejo é mantido para preservar os corruptos em seus cargos. O perigo é quando percebemos que os miseráveis estão tendo um desenvolvimento intelectual maior que os donos do poder.
Se bem que o Lula já deixou claro que aqui tem educação até demais. O problema dos corruptos é que cada vez há que ludibriar mais para esconder suas pilantragens e um bom modelo educacional pode descobrir a mentira.
Autor: Chico de Oliveira – Técnico em Química – SECITEC/Sinop
chicodeoliveira@yahoo.com.br